为了贯彻落实ky开元“以德为行 以学为上”教育思想，进一步提升原理教研室的科研水平和青年教师科研能力，同时也为了迎接即将到来的期末考试，落实好期末考试的各项工作任务，6月17日晚上，马克思主义学院马克思主义基本原理概论教研室（以下简称“原理教研室”）在腾讯平台召开了本学期科研交流暨期末工作部署线上会议。此次线上会议由原理教研室主任杨朝晖老师主持，本学期全体原理课任课教师参与了会议。

教研会第一项议程为科研经验交流。首先由何建芬老师热情地作了题为“科研项目申报个人体会——以省级德育专项课题成功申报为例”的科研经验分享报告。何建芬老师是马克思主义学院的骨干教师，科研成果较为丰硕，经验相对丰富，尤其近几年在项目申报上成绩突出。会上，何老师结合自身项目申报经历，毫无保留地分享自己的心得，主要在课题申报选题、内容框架、创新点、修改四个重点方面进行了有针对性的介绍。其中，何老师认为在申报课题之前学术积累极为重要，厚积薄发才能做好选题，要多看文献，避免重复研究；多写论文，心中有研究；具体拟定题目时要注重时代性、政治性、地域性、特色性；课题申报可以从学科上、理论上、思想上、思路上、对象上、问题上、方法上等方面提出创新点；要注意观点的凝练、集中、醒目、简明，力避平庸，忌表达失当及说大话、空话等等。此外，何老师还提出科研申报过程中应秉持“只顾耕耘，少问收获”等心态。何老师的分享干货满满、切中青年教师申报时的困惑点、痛点，与会的青年教师们听罢深受启发，倍受鼓舞。

随后，教研活动进行了科研工作答疑环节。彭艺格、张赫等青年教师十分积极地向与会的教授们请教科研论文的写作方法、如何查阅前沿研究成果等问题，王晓平教授、范金良教授有针对性地进行了解答。教授们为青年教师的谦虚好学、积极进取所感动，答疑时滔滔讲“术”、倾囊相授，尤其是王晓平教授的答疑，精准利落、深入透彻，在线的青年教师们纷纷竖耳恭听，频频点头，茅塞顿开……整个科研交流过程氛围十分热烈、活跃且充实。

教研会的最后一项内容是期末考试工作部署。杨主任作了迎接期末考试的动员和细致的工作部署。杨主任要求任课教师要认真对待此次期末考试，做足考前准备工作，并重点强调了此次期末考试的新要求。最后，杨主任认真回答了新老师和外聘老师的提问，解决了他们考试流程不熟悉的问题。杨主任的期末工作部署周全到位、严格细致，相信在杨主任的严格要求和细致提醒下原理教研室期末工作更加扎实高效、有条不紊。

据悉，马克思主义学院原理教研室一直秉着“坚守育人初心，做继承、创新的原理人”的室训，坚持定期开展各项业务性教科研活动，致力于提升教师教书育人能力。近两年来原理教研室每一次教研活动均是精心筹备、有声有色、扎实圆满，为其教科研工作的有序开展、教师业务能力的提升提供了有力保障。（马克思主义学院）