为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神，扎实推进“学习身边榜样”活动常态化长效化，2026年1月20日，商学院教工第四党支部组织全体党员观看了中央组织部联合中央广播电视总台制作的《榜样10》专题节目，每位党员同志都撰写了1篇学习心得体会。节目通过典型事迹展示、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现了新时代共产党员坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和精神风貌。

支部党员们在观看节目后反响热烈，深受触动，纷纷表示这是一次深刻的精神洗礼和党性教育。大家结合自身思想、工作和生活实际，撰写了高质量的学习心得。

一、紧扣政治站位，深刻领悟科学理论的实践伟力

全体党员一致认为，《榜样10》不仅是先进事迹的展播，更是习近平新时代中国特色社会主义思想的生动具象表达。通过学习，大家更加真切地感受到了科学理论引领实践、赋能发展的磅礴伟力。

谢桂珊同志深刻指出，榜样是信仰的旗帜，彰显初心如磐的政治品格。茹振钢、梁建英等典型人物用一生坚守诠释了对党的忠诚，这种忠诚与习近平总书记视察广东时强调的“保障粮食安全”、“在推进中国式现代化建设中走在前列”等重要指示精神同频共振。作为广东高校的党员教师，更需以榜样为镜，深刻领会总书记的殷切嘱托，将党的二十届四中全会精神转化为履职尽责的实际行动。

朱彦秋同志同样认为，榜样事迹为各项重要精神落地生根提供了鲜活范本。她深刻认识到，科学理论不再是抽象的文字，而是通过冷晓琨攻克人形机器人“卡脖子”难题、罗胤深耕基层司法化解矛盾等具体实践，变得可感可触。这种将理论学习与时代楷模相结合的学习方式，极大地提升了党员们的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

二、聚焦核心特质，多维解读榜样精神的丰富内涵

支部党员从不同角度切入，对榜样身上体现的“忠诚、担当、奉献”精神进行了深入解读，形成了多维度的认知共鸣。

1.赞美“耐得住寂寞”的实干精神。 钟嘉毅和谭红叶同志不约而同地提到了“麦香院士”茹振钢。钟嘉毅被他“择一事终一生”的执着所打动，茹教授深耕小麦育种40余年，用一粒种子筑起国家粮食安全的屏障；谭红叶则从中读出了“工匠精神”的真谛，认为这种在时间维度上的长久坚守，是对初心最沉甸甸告白。秦辉辉同志感叹，伟大从来不是遥不可及的神话，而是在日复一日的坚守中，把“小我”融入“大我”的必然结果。

2.颂扬“敢为天下先”的创新勇气。 师堂明和张晓娟同志重点交流了科技创新领域的榜样。张晓娟被冷晓琨带领团队南下深圳、攻克“夸父”系列人形机器人核心技术、实现零部件90%国产化的创业故事深深震撼，认为这生动诠释了党的二十届四中全会“务实笃行、狠抓落实”的核心要义。师堂明则指出，从梁建英引领中国高铁领跑世界，到冷晓琨以科技赋能民生，榜样们始终在各自领域攻坚克难，这正是我们在推进广东现代化建设中需要汲取的敢闯敢试、敢为人先的改革精神。

3.感悟“润物细无声”的为民情怀。 王一琳和陈兰江同志将目光投向了基层榜样。王一琳同志深受基层干部扎根一线、守护平安的事迹感动，认为他们用责任与担当守护人民利益，充分彰显了基层党组织的战斗堡垒作用。陈兰江同志结合本职工作，重点谈了北京市东城区司法局副局长罗胤的事迹，罗胤同志不怕吃苦、深入街头巷尾化解矛盾、把法治服务送到群众身边的作风，让他深刻认识到高校教师的“基层”就是三尺讲台，要像罗胤那样放下架子、沉下心思，了解学生需求，用耐心与爱心陪伴成长。

4.反思“功利主义泛滥”下的价值坚守。 曾素梅同志的观后感独辟蹊径，她提出了一个发人深省的观点——在效率至上的时代，榜样们选择用最“缓慢”的方式证明价值。她认为，测量员十年复勘边界、科学家为百分之一精度耗尽半生，这些看似“无用”的坚持，恰恰构成了文明最坚韧的经纬。这种深刻的价值反思，为支部学习注入了哲学思辨的色彩，提醒大家在快节奏的工作中，要保持定力，坚守初心，不被功利主义裹挟。

三、结合岗位实际，推动学习成效向履职尽责转化

学习的最终目的在于应用。支部全体党员坚持学思用贯通、知信行统一，将榜样精神转化为推动工作、服务师生的强大动力，明确了今后的努力方向。

一是强化使命担当，融入发展大局。任静同志表示，要将个人履职融入广东现代化建设与中国式现代化蓝图，紧扣十五全会的时代强音，在改革攻坚、为民服务中勇挑重担。刘登权同志强调，要立足广东“双区”建设、海洋强省建设等战略任务，把学习成果转化为实干动力，为中国式现代化广东实践注入不竭动力。

二是弘扬工匠精神，提升育人本领。杨琳琳同志结合田野院士的事迹，提出高校教师要有“十年磨一剑”的定力，在专业领域深耕细作，不慕浮华、脚踏实地，以严谨治学的态度引导学生追求真理，让课程内容对接实践、更接地气。韦桂花同志也号召大家要效仿榜样锤炼过硬本领，努力成为行家里手。

三是厚植为民情怀，服务师生群众。程煜昊同志表示，要以“时时放心不下”的责任感，用心用情服务群众。王禹涵同志提出，要传承“俯首甘为孺子牛”的为民精神，把群众的小事当成自己的大事。对于高校教师而言，就是要把学生放在心中最高位置，用自己的辛苦指数换取学生的幸福指数。

四是勇于攻坚克难，争创一流业绩。邓思敏同志表态，要以榜样为镜，摒弃浮躁、潜心耕耘，把每一项工作做到极致；主动担当作为，敢于突破创新。袁华涛同志也表示，要学习榜样“敢为天下先”的创新精神，在遇到难题时主动钻研、大胆突破。

四、总结与展望

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。通过本次对《榜样10》的专题学习，商学院教工第四党支部全体党员进一步统一了思想，凝聚了共识。大家深刻认识到，榜样并非高不可攀的“神话”，而是将个人理想融入国家发展伟业、在平凡岗位上追求极致的普通人。

支部将以此次学习为契机，将《榜样10》作为“三会一课”、主题党日的重要学习内容，持续深化“学习身边榜样”活动。我们将引导全体党员以榜样为灯，把初心刻在心上、把使命扛在肩上，既高站位谋划工作，又脚踏实地狠抓落实。在今后的工作中，支部将紧紧围绕立德树人根本任务，发挥党支部的战斗堡垒作用，引导党员教师当好学生的引路人，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，为推进学校高质量发展、为广东在推进中国式现代化建设中走在前列贡献支部的智慧和力量。

稿件来源：商学院教工第四党支部

撰文：谢桂珊

图片：谢桂珊

初审：朱彦秋

复审：杨琳琳

终审：谢桂珊